- 小学一年级学生让自创一首诗，这样的作业还得彩印合适吗？
小学一年级学生让自创一首诗，这样的作业还得彩印合适吗？
首先，老师布置这样的作业一定是有其中的原因和道理的，我们家长可以先了解为什么布置这项作业的来龙去脉，在理解的基础上方可配合老师，也才有可能真正的帮助到孩子，让孩子不仅在学习态度上有所收获，也在学习内容上有所收获。
其次，我们要充分地信任孩子，鼓励孩子，相信他们的潜能是无限的，低年级的孩子其实已经可以自创诗词了，附图就是我家老大自创的诗词，没有人强制要求，也没有上过培训班，其实就是在学校学了古诗之后，与生活相结合，自然而然的感想，这两首半诗，每首的创作时间都很短，有了想法之后也就几分钟时间，但在之前一定是学了相关古诗，并有了生活的感触，才能有感而发。
第三，老师要求用A4纸彩印，并还有格式要求，这些都是合理的。除了对孩子作品的认可，有仪式感，正式感之外，还可以帮助孩子学到做事情要认真对待，高标准要求。我家老大创作的诗就被他们老师贴在了班级的作品栏，这个作品栏还有许多其他孩子的优秀作品，这一切都给予了孩子高度的认可和鼓励，激发他们不断地取得进步。
一年级写诗要求太高，根据课标要求，一二年级只要求写话，三年级才开始练习写完整的作文，一般来说到了小学中高段，学生已经学习了解了一些现代诗和古诗，通过反复吟诵体会到诗歌的韵律美后，会自主萌发出写诗的意识，并作出一些尝试，老师在这个时候鼓励学生写诗才比较符合学生的认知规律。
但是如果这个学校是比较好的学校，生源也比较好的话，老师这样布置应该是想让家长带着孩子写，孩子越小想象力越丰富，在家长的帮助下孩子可以增加写作经历，说不准就创造奇迹写出好诗了呢？
不过在我看来，这样做弊大于利。写作源于生活，孩子的生活就是愉快的玩耍，脑中有经历，笔下的文字才有灵魂。现在好多小孩子的生活被兴趣班排满，如果孩子真感兴趣真能体会到快乐还好，如果是被逼着去上的兴趣班，那简直太糟糕了。而且诗歌这种东西太需要灵感，刻意去写出来的反而平庸，不经意间的灵光乍现更能打动人心。
这是一份创新作业，结合现代信息技术水平提出的，这样的与人理念和手段培养出来的是新时代强人，完成这份作业不仅仅是锻炼学生作业水平，更是办文能力。当然，家长支持和家庭素质跟上很重要。完成这份作业学生可以仿写，彩印可以寻求彩印部帮助。对学生综合能力培养是很不错的，当然，如果家长代办那就不一样了。
