- 疫情期间，孩子在家学习，拖拉、磨蹭、效率低怎么办？
这是一个比较普遍的问题，可以从以下几个方面来着手。一是给孩子拟定一个切实可行的学习计划，注意三点：第一，时间不能安排太密，注重劳逸结合。第二，要求不能太高，一定要让孩子容易完成，享受到学习的快乐。第三，不断修改和完善学习***。通过一段时间的学习，就会发现***在执行过程中的问题和不足，那就要根据实际情况进行修订。二是陪伴孩子一起完成这个***。***出来了，并不表示一切就万事大吉了，家长得陪伴孩子一起完成。当然，这个陪伴不是让你做“贴身丫鬟”，而是关注每个时间节点的完成情况。比如上午10点语文作业完成没有，有没有不会做的题，你要去检查。下午2点，数学作业做完没有，有没有思考题无法下笔，你要去了解，并帮孩子释疑解惑。这样，孩子才会自觉自愿地完成每天的学习***。如果孩子***完成得好，你再给他一个奖励：陪他一起玩游戏，或满足他一个小小的心愿，那就更完美了。
很高兴回答这个问题，其实我个人觉得，这个问题并不是疫情造成的，为什么我会这样说，其实这个应该是一直以来的问题，只是因为疫情所以凸现出来了而已，下面我来说一下我的个人看法。
首先疫情期间，孩子在家学习，拖拉、磨蹭、效率低这个应该怎么办？我觉得并不是因为疫情孩子在家这些问题效率低，而是因为疫情，所以这些问题都体现出来了，孩子应该平时就是这样，而且因为疫情缺少老师监管，那家长在干什么？难道家长都不在身边么？如果在身边孩子这样的话，家长不能很好管教么？那这样不就是家长的问题了吗？
其次就是孩子在疫情期间学习拖拉、磨蹭、效率低，其实这是因为孩子一直就没养成好的习惯，一直的习惯都是这样的，也有可能是因为家庭的风气就是这样，作为家长也是拖拉效率低的，才会让孩子被言传身教，从而变成了一个学习拖拉、磨蹭的人，但是为什么一直没有发现呢？
这是因为家长过于依赖学校，觉得在学校有老师管理，结果因为疫情，没有老师了，一下子就松懈下来了，而这时候的家长也不会管理，所以导致了孩子各方面都效率低下，所以并不是孩子因为疫情效率低下，只能说不去管理孩子，孩子效率就一直会这样，所以如果想改善就要从家长做起。
以上就是我对这件事情的看法，其实很多时候问题不是出在孩子身上，更多的都是在家长身上，所以遇到这样的问题，家长要先从自己思考。欢迎大家一起讨论这个问题。
孩子在家学习拖拉、磨蹭、效率低，这几个词其实是一个意思——孩子在学习方面的自律性不够强。
提到自律这个词，不仅是孩子，大人都不敢拍着自己的胸脯说自己是个自律的人。
想想那些没读完的书、永远背不到b开头的单词手册、“不减肥十斤不改昵称”这个用了很久的昵称、每天凌晨一点在微博朋友圈立下明天早睡的誓言然后第二天凌晨一两点删掉………这些我们大人说好要做的事呢，不是一样的拖拉、磨蹭、效率低吗？
这样的我们，又有什么资格居高临下地去指责孩子们呢？
没错，孩子的作业是简单，那些题目看上去就是分分钟写完三遍的东西…那是在我们眼里！在知识水平还不够高的孩子眼里，那些作业和我们面对的棘手工作是一个难度水平的，我们小学时候也没觉得考试跟吃饭一样简单吧？
所以，我们得承认，拖拉是人类的天性，孩子坐在学习桌前半天没有进展，和我们坐在电脑前是一个德行。
那么，这个事情就不解决了吗？
不，我们可以回忆一下，作为大人，我们是怎样解决的。
为了工资，为了赶紧搞完好去刷刚更新的剧，为了赶紧搞完好照顾孩子，为了不想输给某个同事，为了抓住机会让领导看到自己的效率，或者我们自己就是老板，一堆人等着我们吃饭呢…还有，就是我们喜欢我们的工作！
那么就，给孩子一份“工资”做奖励；
给孩子一个写完作业之后的期待；
给孩子一个竞争对手比如和同班的谁开个视频比赛写作业；
告诉孩子老师最近很看好他哦～
告诉孩子，你的这个态度，让爸爸妈妈也被你带坏了，工作效率都降低了，爸爸妈妈都被领导批评了……
最重要的，让孩子找到学习的兴趣，那么以上的一切外部动力就可以省了～（关于如何燃起学习兴趣，请关注公众号“怪兽秒懂指南”，有专业文章提供方法）
如果这些都没有效果，再好好想想，对作为孩子遗传基因来源和生活榜样的您来说，到底什么是让您产生动力的事情，如果您自己都想不到，那就先别责怪孩子想不到，和孩子一起想想，一起进步吧！
这个***期，很多神兽们在家上网课，有家长说，因为不知孩子在家学习效率怎么样，她在单位一天天地心神不宁，特别焦虑，每天下班回家，见到孩子第一句话就是：有没有偷着上网，听课时走神了吗？反而更加引起孩子的反感和抵触，闹得家庭氛围很不愉快。
我是一位中学老师，也是班主任，班里很多家长也发现自己的孩子存在这样的问题，即疫情期间，孩子在家学习，拖拉、磨蹭、效率低的问题；
比如上网课迟到、上课期间偷玩被判定为不认真，作业无法按时保证完成，导致很晚才交作业，或者未能提交作业。
于是家长跟我打电话，沟通如何提高孩子在家网课期间的效率，，我来回答一下我们是怎么从老师和家长两个角度解决这个问题的：
一、从班主任和老师工作的角度，建议如下：
1、联系各科目老师每天及时登录网课系统查看，发现哪个孩子没有按时听课，联系家长，提醒孩子立即登录听课。事前的提醒，好过事后的追责!这样就解决了上课迟到、拖拉的问题。
2、耐心了解孩子网课迟到或者被判定不认真的原因， 是网络卡顿掉线，还是孩子主动退出，然后想相应办法解决，让孩子没有借口。
3、个别孩子因为特殊原因无法按时听课或者听不懂，可***用有效办法帮助学习，比如打电话，微信单独讲题，让孩子和家长看到老师的真诚帮助，孩子也会努力提高听课效率，快速完成作业，回报老师。这样就解决了作业磨蹭的问题。
二、虽然高三已经开学，可是其他年级的孩子还要继续在家上网课，为了保证后续的网课顺利进行，并且高效，建议家长们做到以下方面：
1、帮助孩子做好网课的硬件准备工作，防止孩子因网络卡顿掉线等原因导致迟到、掉线等问题。
2、及时关注孩子的网课登录情况，随时关注老师在群里的通报；出现问题后，立即与孩子沟通解决，跟老师做好解释和配合。
3、晚上帮助孩子打卡拍照，保证各科上传作业的同时，了解作业质量，从书写是否认真，到题目是否会做；这样在跟孩子交流的时候，才显得比较专业，家长认真的态度也会影响孩子。
4、换一种表达方式：不要一味的指责批评，下班见孩子第一句就开始训斥挖苦，有时候家长其实想表达的是关心，但是表达方式让孩子接受不了，孩子们长时间上网课容易出现厌倦、偷懒情况，也可能真的偷懒一会，既然你家里没按摄像头，看不到孩子的具体情况，你只能选择相信孩子，正面去引领孩子，譬如说你想表达关心,可以换一种说法：说,知道你起早贪晚学习，非常勤奋努力，一定收获很大，但是也很辛苦，看妈妈买什么了，晚上做你最爱吃的......或者说，看爸爸给你买的蒸汽眼罩，上网课用眼多，缓解眼疲劳，晚上睡觉前带上，还安神。
父母恰到好处的关爱，才能真的温暖孩子的心灵，让孩子既感动又快乐，收获满满的正能量。在跟孩子的交流中，好好说话,和孩子产生共情，才能走进孩子的世界。才能调动他们的精神动力，转化为行动，就不存磨蹭
5、每天找出半小时空余时间带孩子做适当的健身活动，劳逸结合，并拍摄小***分享，这样的小***只要几分钟或者几十秒，完全可以在网课课间活动一下，消除疲劳（我就是这么建议家长的）。
希望我的回答能够帮助您，我是小菜一碟乐趣多，一名普通的中学老师，如果您有好的方法，欢迎留言，分享，评论。
